为了让大一新生能够对自己的老员工活有一个清晰的认识，合理安排时间，培养职业能力，规划老员工活，河汾书院为大一新生开展了生涯规划课，包括重拾自我，带领员工探索自我兴趣，性格和价值观，职业能力提升以及职场探索和职业定位。

自我认知和探索加深了同学们对于自己性格的认知，清晰的认识自己才能够知道自己想要什么，能干什么，会干什么。老师精彩的讲解带动着员工学习的热情，课上，老师着重强调了在大一学期，是我们的试探期和定向期，指明我们要适应由高中生到老员工的角色转换，熟悉环境，建立人际关系，重新确定自己的学习目标，了解自己未来所期望从事的职业和未来社会的人才需求。“为什么要提升职业能力？”“你的老员工活准备怎样度过？”，两个问题引起员工的反思，老师分别从“培养自我管理技能”，“树立职业目标”，等方面向展开讲解，以此来为同学们阐述了培养职业能力和规划老员工活的重要性。

根据职业方向选择一个对自己有利的职业和得以实现自我价值的单位，是每个老员工的良好愿望，也是实现自我的基础，但这一步的迈出要相当慎重。生涯规划课为员工迈出这一步开了一个好头，一堂课如同一声警钟敲响在员工的心灵，这是一次启蒙，也是一次提醒，课后，同学们纷纷表示收获良多，通过学习生涯规划课对自己帮助很大，提醒了自己要在大学有所作为，知道提前规划自己要干什么，要达到一个什么样的目标。